Deux mois apr\u00e8s le d\u00e9marrage de cette ann\u00e9e scolaire, et la mise en place des nouveaux rythmes scolaires propos\u00e9s par la municipalit\u00e9, un premier bilan s\u2019impose.<\/p>\n
Les dysfonctionnements rencontr\u00e9s depuis la rentr\u00e9e n\u2019ont pas lev\u00e9 les inqui\u00e9tudes expos\u00e9es d\u00e8s la fin juin.<\/p>\n
L\u2019irr\u00e9gularit\u00e9 des horaires<\/strong><\/p>\n Les emplois du temps mis en place font appara\u00eetre des variations quotidiennes sur les horaires de l\u2019apr\u00e8s-midi. Les heures d\u2019entr\u00e9e et de sortie d\u2019\u00e9cole ne sont jamais les m\u00eames. Difficile de s\u2019y retrouver pour les parents, ainsi que pour les enfants, qui ont besoin de rep\u00e8res, et d\u2019un minimum de r\u00e9gularit\u00e9.<\/p>\n A noter aussi une incompatibilit\u00e9 des horaires entre les Bordes, Moulin-Clair et Saint-\u00c9xup\u00e9ry. Pour les parents ayant des enfants \u00e0 la fois en maternelle et en \u00e9l\u00e9mentaire, ils doivent jongler avec ces horaires.<\/p>\n Les plus petits p\u00e9nalis\u00e9s<\/strong><\/p>\n Sur ces apr\u00e8s-midi, les horaires des maternelles sont particuli\u00e8rement contraires au rythme des enfants. Le temps de sieste est beaucoup trop court, et oblige \u00e0 les r\u00e9veiller pour les NAP, le p\u00e9riscolaire ou lorsque l\u2019on vient les r\u00e9cup\u00e9rer.<\/p>\n Des journ\u00e9es trop longues<\/strong><\/p>\n Les 2 journ\u00e9es \u00e0 5h55 sont beaucoup trop longues. Pour m\u00e9moire, les sp\u00e9cialistes du rythme des enfants estiment que 5h de cours dans la journ\u00e9e est le maximum souhaitable pour des apprentissages efficaces. Au-del\u00e0, les enfants ne sont plus r\u00e9ceptifs. L\u2019an dernier, les journ\u00e9es \u00e0 5h30 \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 trop longues. Mais elles allaient dans le bon sens par rapport aux 6h alors en vigueur. Aujourd\u2019hui, le choix de la municipalit\u00e9 se fait \u00e0 l\u2019inverse de l\u2019int\u00e9r\u00eat des enfants.<\/p>\n Des enfants moins disponibles<\/strong><\/p>\n L\u2019organisation de la semaine d\u00e9s\u00e9quilibre certains apr\u00e8s-midi. Du coup, le temps d\u2019enseignement sur ces apr\u00e8s-midi avec NAP est tr\u00e8s court. Les \u00e9l\u00e8ves sont-ils totalement disponibles et efficaces sur ce temps contraint\u00a0?<\/p>\n Nouveaux horaires\u00a0: un choix \u00e9trange<\/strong><\/p>\n Difficile de comprendre le choix d\u2019horaires faits par la mairie. Ces horaires s\u2019appuient en effet sur les propositions de deux \u00e9coles, sans tenir compte des autres propositions. Pourquoi\u00a0?<\/p>\n Aide personnalis\u00e9e limit\u00e9e<\/strong><\/p>\n La nouvelle organisation ne laisse plus qu\u2019une demi-heure pour l\u2019aide personnalis\u00e9e sur le temps du midi. En fin de matin\u00e9e, alors qu\u2019ils n\u2019ont qu\u2019une h\u00e2te -celle d\u2019aller d\u00e9jeuner- les enfants sont-ils suffisamment r\u00e9ceptifs \u00e0 ce moment\u00a0? Cette aide s\u2019av\u00e8re-t-elle efficace\u00a0?<\/p>\n Accompagnement \u00e0 la scolarit\u00e9\u00a0: des disparit\u00e9s<\/strong><\/p>\n L\u2019accompagnement \u00e0 la scolarit\u00e9 varie selon les \u00e9coles. Si certaines \u00e9coles ont au moins un cr\u00e9neau par soir, d\u2019autres n\u2019ont qu\u2019une \u00e0 deux s\u00e9ances par semaine. Et les effectifs par s\u00e9ance varient de quelques \u00e9l\u00e8ves \u00e0 plus de 20\u00a0! Difficile de faire un vrai accompagnement avec autant d\u2019enfants. Cela devient donc de l\u2019\u00e9tude surveill\u00e9e sans approche individuelle.<\/p>\n Une autre organisation permettrait-elle de satisfaire plus d\u2019enfants\u00a0?<\/p>\n Horaires des animateurs \u2013 des probl\u00e8mes d\u2019encadrement \u00e0 pr\u00e9voir<\/strong><\/p>\n Certains animateurs finissent les NAP, par exemple, \u00e0 16h30 sur une \u00e9cole, pour assurer la garderie \u00e0 16h40 sur une autre \u00e9cole! Difficile de respecter ces horaires, \u00e0 moins de partir plus t\u00f4t d\u2019un cot\u00e9, ou d\u2019arriver en retard de l\u2019autre. Ou de parcourir la distance entre les deux \u00e9coles \u00e0 une vitesse pour le moins inappropri\u00e9e. Quid de l\u2019encadrement des enfants, de leur s\u00e9curit\u00e9, de la s\u00e9curit\u00e9 des animateurs\u00a0?<\/p>\n Un nouveau COPIL\u00a0?<\/strong><\/p>\n Face \u00e0 ces dysfonctionnements, une concertation s\u2019av\u00e8re plus que n\u00e9cessaire. Le Comit\u00e9 de Pilotage, dont la mission est de lister les probl\u00e8mes et de faire des suggestions, devrait se r\u00e9unir au plus vite. Il ne doit pas \u00eatre une simple chambre d\u2019enregistrement des d\u00e9cisions municipales, mais une vraie force de proposition.<\/p>\n Pour le bien \u00eatre des enfants, et la s\u00e9r\u00e9nit\u00e9 des parents et des enseignants\u00a0! <\/strong><\/p>\n <\/p>\n La commission Enfance Education Jeunesse de RPA<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Deux mois apr\u00e8s le d\u00e9marrage de cette ann\u00e9e scolaire, et la mise en place des nouveaux rythmes scolaires propos\u00e9s par la municipalit\u00e9, un premier bilan s\u2019impose. Les dysfonctionnements rencontr\u00e9s depuis la rentr\u00e9e n\u2019ont pas lev\u00e9 les inqui\u00e9tudes expos\u00e9es d\u00e8s la fin juin. L\u2019irr\u00e9gularit\u00e9 des horaires Les emplois du temps mis en place font appara\u00eetre des variations quotidiennes sur les horaires<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":206,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[15,31,178],"class_list":["post-204","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites-debats","tag-ponthierry","tag-rythmes-scolaires","tag-st-fargeau-ponthierry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/rassembler-avenir-stfp.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/204","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/rassembler-avenir-stfp.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/rassembler-avenir-stfp.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/rassembler-avenir-stfp.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/rassembler-avenir-stfp.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=204"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/rassembler-avenir-stfp.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/204\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":207,"href":"http:\/\/rassembler-avenir-stfp.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/204\/revisions\/207"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/rassembler-avenir-stfp.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/206"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/rassembler-avenir-stfp.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=204"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/rassembler-avenir-stfp.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=204"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/rassembler-avenir-stfp.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=204"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}